“我是心理學(xué)碩士，希望從事專(zhuān)業(yè)心理健康教育。可入職后，學(xué)校安排我‘身兼三職’，擔(dān)任語(yǔ)文老師的同時(shí)還是班主任并兼任心理老師。”一位去年入職的小學(xué)心理老師表示。據(jù)媒體報(bào)道，受傳統(tǒng)觀念和應(yīng)試教育指揮棒影響，學(xué)校和家長(zhǎng)普遍更關(guān)注學(xué)生成績(jī)，對(duì)心理健康教育重視程度不夠，不少心理老師往往身兼不止一項(xiàng)工作，甚至
近年來(lái)，校園食品安全事故不時(shí)發(fā)生，“舌尖上的校園安全”時(shí)刻牽動(dòng)著億萬(wàn)家長(zhǎng)的心。近日，教育部通報(bào)了校園食品安全整治工作的最新進(jìn)展：全國(guó)中小學(xué)，包括幼兒園，建有食堂的一共38萬(wàn)所，到10月14日已經(jīng)有31.86萬(wàn)所達(dá)到了“明廚亮灶”，覆蓋率達(dá)84%；下一步，將重點(diǎn)督促各地落實(shí)校長(zhǎng)、園長(zhǎng)陪餐制以及推進(jìn)“明
日前，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》。《意見(jiàn)》指出，要強(qiáng)化體育鍛煉，除體育免修學(xué)生外，未達(dá)體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)的，不得發(fā)放畢業(yè)證書(shū)。將學(xué)生體質(zhì)健康與結(jié)業(yè)掛鉤，關(guān)鍵是要做好、做實(shí)、做細(xì)。一是學(xué)生體質(zhì)健康狀況測(cè)試數(shù)據(jù)要真實(shí)可信，要多利用信息化手段強(qiáng)化動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)；二是每學(xué)
5月30日，海南萬(wàn)寧市被遺忘在校車(chē)內(nèi)致昏迷的4歲半男童牽動(dòng)著眾人的心。據(jù)報(bào)道，6月2日，這名男童因搶救無(wú)效永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)已依法對(duì)該幼兒園園長(zhǎng)張某玉、班主任林某娜、接送老師符某花 、接送司機(jī)文某強(qiáng)進(jìn)行立案?jìng)刹椋?duì)符某花、文某強(qiáng)、林某娜刑事拘留。因張某玉懷有8個(gè)月身孕，警方依法對(duì)其采